Как стать учителем, и где лучше учиться

Некоторые профессии были, есть и будут, независимо от того, какой строй на дворе, как развились технологии.

Многие специальности можно с успехом автоматизировать, но только не работу учителя, ведь учитель — это не только преподаватель тех или иных наук и дисциплин, но и воспитатель, друг, авторитет для любого ребенка.

Тем не менее современные реалии диктуют свои правила, и профессия учителя тоже меняется: на смену устаревшей классно-урочной системе приходят новые педагогические технологии, появляются современные, продвинутые подходы к преподаванию дисциплин, используется новое техническое оснащение.

Современный учитель должен знать и уметь гораздо больше, чем его коллеги, скажем, лет 30 назад. Все это накладывает на учителя определенные требования, которым он должен соответствовать, поэтому ему приходится получать дополнительные знания и навыки. Сегодня ответ на вопрос «как стать учителем» отличается от того, каким он был раньше. Рассмотрим все нюансы в статье.

Что нужно, чтобы стать учителем

Работа учителя — интересная и творческая, но, в то же время, сложная.

С одной стороны, учитель должен постоянно расти, учиться, осваивать новые технологии, так что скучно ему на рабочем месте не будет.

Он наблюдает за тем, как растут и развиваются его ученики, сопереживает их успехам и неудачам и получает широкий спектр эмоций, а в нашей жизни эмоции — это главное. В этом плане работа учителя — очень благодарная деятельность, которая дает и эмоциональный отклик, и социальное признание.

С другой стороны, работа учителя очень сложная, ответственная, связанная с ежедневным тяжелым трудом, эмоциональным напряжением, огромным количеством рутинной бумажной работы, которая остается «за кадром» для стороннего наблюдателя. Неудивительно, что у учителей случается профессиональное выгорание, ведь для любого человека важно получать достойную награду за труд.

Тем не менее есть люди, которые рождены именно для этого противоречивого, тяжелого, но прекрасного труда. И они будут счастливы и профессионально реализованы именно на учительском поприще. Поэтому для них важно организовать свою трудовую деятельность таким образом, чтобы получать от профессии больше положительных эффектов и меньше отрицательных.

И начать нужно с выбора образования.

Если вы хотите преподавать в школе и задумываетесь, как стать учителем, потому что эта профессия вас привлекает, первым делом необходимо пройти профориентацию. Это очень важный шаг, пренебрежение которым приводит к самым неприятным последствиям.

Карьерное ориентирование помогает лучше понять себя, убедиться, что ваши возможности соответствуют требованиям, которые выдвигает выбранная профессия, а наша услуга по карьерному планированию включает также консультацию по выбору вуза и программы обучения. Поэтому, получив эту услугу, вы уже будете точно знать, куда поступать.

Почему это так важно? Дело в том, что, от того, в каком учебном заведении вы получите педагогическое образование, зависит, где вы сможете работать и сколько зарабатывать, так что нужно сделать правильный выбор в самом начале пути.

Советуем изучить: Карьерное планирование

Какое образование подходит для работы учителем

Ответ на вопрос «как стать учителем в школе» подразумевает выбор того или иного профессионального образования. Оно зависит от страны, где работает учитель.

Как стать профессиональным учителем: стандарты работы

В СНГ учителей готовят два типа учебных заведений: средние профессиональные, к которым относятся колледжи и училища (среднее профессиональное образование) и высшие — университеты, институты (высшее образование). Высшее педагогическое образование можно получить в профильном институте либо на факультете университета.

Интересно, что в России и СНГ учителю младших классов достаточно иметь среднее профессиональное образование; высшее образование требуется только учителям-предметникам средних и старших классов.

В Германии все обстоит по-другому. После окончания младшей школы детей распределяют, в соответствии с их способностями, по разным типам школ (простые школы или гимназии). Дети из простых школ впоследствии будут поступать в средние профессиональные учебные заведения, дети из гимназий — в вузы. Учителя для начальной школы и для простых школ могут получить образование как в университете, так и в институте или высшей школе; учителя гимназий должны иметь только университетское образование. Таким образом, уже на этапе получения образования будущий учитель выбирает, где он будет работать.

Кроме того, различается и структура работы учителя. Например, в России учитель-предметник ведет только одну дисциплину или две смежные (русский язык и литература), а в Германии учитель ведет несколько предметов, которые могут быть вообще не связаны друг с другом.

Важно!

Работа учителя строго регламентируется стандартами страны, в которой он работает. В России стандарты одни, в Европе — другие. Вот почему, задумываясь, как стать учителем в школе, уже на этапе планирования карьеры необходимо определиться, в какой стране вы будете работать и получать образование именно там. Образование, полученное в Германии, позволит работать учителем в странах Евросоюза, что открывает широкое поле деятельности и возможность хорошо зарабатывать.

Какой опыт работы должен быть у педагога. Можно ли сразу устроиться на работу

Проблема опыта работы, наверно, общая для всех молодых специалистов.

Для учителей эта ситуация не так остра, как в других специальностях, потому что специалистов сейчас не хватает. Это общая проблема, которая есть как в СНГ, так и в странах Европы.

Причины дефицита учителей в разных странах отличаются. В России и странах СНГ мало учителей, потому что, наряду с тяжелыми условиями работы, учителя еще и зарабатывают не слишком хорошо. В регионах ставка молодого специалиста — 12–15 тысяч рублей в месяц. С приобретением опыта, специалист может проходить курсы повышения квалификации, получать соответствующую категорию и надбавки к зарплате, также дополнительно можно получать 5000 рублей в месяц за классное руководство. Но даже со всеми этими надбавками зарплаты на руки получаются не особенно высокими, к тому же, учителей в школах не хватает, поэтому они в любом случае практически всегда работают на 1,5–2 ставки и берут дополнительные нагрузки (кружки и секции).

В Москве ситуация с оплатой учительского труда лучше, но тоже нельзя сказать, что зарплаты учителей высокие. Вот почему молодежь, даже если и размышляет на тему, как стать школьным учителем, довольно быстро передумывает, узнав, какие доходы ожидают специалистов на этом рабочем месте.

В Германии тоже существует серьезный дефицит учителей. Эксперты называют следующие причины этой ситуации:

• из-за старения населения правительство поощряет въезд мигрантов;
• в страну въезжает много беженцев, которые имеют многодетные семьи (а значит, большое количество детей, которые должны ходить в школу), но среди них очень мало специалистов с высшим образованием.

В итоге, несмотря на то, что учителя в Германии зарабатывают на уровне средней зарплаты специалиста с высшим образованием (это 3–4 тысячи евро в месяц), этих специалистов все равно не хватает.

Важно!

Эксперты прогнозируют, что к 2030 году дефицит учителей в Германии станет еще более острым. Поэтому сейчас самое время узнать, как можно стать учителем в немецкой школе и получить соответствующее образование. Работа вас уже ждет!

Подготовка учителей для немецких школ во многом отличается от таковой в России. Одно из серьезных различий — огромное количество практики. Она начинается уже на первом курсе, а всего за время обучения на бакалавриате (4 года) 18 месяцев посвящается именно практике в школе. Соответственно, молодой специалист, едва выйдя из вуза, уже имеет полтора года опыта работы, и ему будет проще влиться в рабочий процесс.

Что касается трудоустройства молодых учителей, тут вряд ли возможна типичная для других профессий безработица среди «свежих» специалистов; дефицит кадров приводит к тому, что трудоустроиться в принципе — не проблема. Но трудоустроиться так, чтобы работа радовала и приносила хороший доход проще для того, кто получил хорошее образование.

Если вы задумываетесь, как стать успешным учителем, а не просто учителем, отнеситесь серьезно к выбору образования. Образование, полученное в немецком вузе, дает возможность работать в Европе. Устроиться учителем в немецкую школу вы сможете сразу после окончания учебы и сразу будете хорошо зарабатывать.

Для поступления в немецкий вуз необходимо знание немецкого языка и собранный по определенным правилам пакет документов; результаты ЕГЭ не нужны, а сама учеба в государственном вузе будет бесплатной. Вам необходимо посоветоваться со специалистом и вместе с ним продумать, в какие именно вузы подавать документы, как все организовать, чтобы сэкономить время, силы, деньги и поступить с первой попытки. В этом процессе есть немало тонкостей, которые широкому кругу неизвестны.

Советуем изучить: Подбор программ обучения в немецких вузах

Кто не имеет права работать в школе

Есть определенные категории людей, которые не имеют права работать в школе:

• лица с судимостью;
• недееспособные по решению суда;
• имеющие определенные заболевания (установленные перечнем);
• лишенные по суду права заниматься педагогической деятельностью.

Обязательно ли педагогическое образование для работы в школе

В СНГ в школах могут преподавать специалисты, не имеющие педагогического образования, но имеющие высшее образование и прошедшие курсы профессиональной переподготовки.

Как стать учителем и хорошо зарабатывать, если в стране профессия учителя считается низкооплачиваемой? Выбрать другую страну и заниматься любимым делом там, где оно хорошо оплачивается. Учитель в Германии зарабатывает наравне с другими специалистами, имеющими высшее образование. Для работы в Германии или других странах Евросоюза желательно получить высшее образование в европейском вузе, и лучший выбор — это вузы Германии, потому что в них высокое качество образования, и они учат бесплатно. Чтобы преодолеть все сложности при поступлении и успешно поступить с первой попытки, заручитесь помощью опытного специалиста.